• ◇ 活动区

        

    竞博JBO活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说,竞博JBO可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。

        有时这些区角会延伸到走廊、大厅和户外等公共区域,供多个班级的幼儿共同使用。很多竞博JBO还会根据课程的特色,将某个功能区扩展为专门的功能室,组织各班幼儿轮流活动。

        有些竞博JBO会把功能交叉的活动区合并,有些竞博JBO会把某种功能区的材料分散到各个区域。但是,无论如何安排空间,按功能分,活动区不外乎四大类型,即表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区

  • ◇ 走廊及楼梯

             竞博JBO走廊环境作为竞博JBO教育环境非常重要的一块,和竞博JBO各活动室配合来陶冶幼儿的性情,是竞博JBO教学活动开展的重要补充。优质舒适的走廊环境和竞博JBO其他教育环境协调配合,可促进幼儿身心健康发展,是竞博JBO环境非常重要的一块,是竞博JBO室内环境的重要补充。

             那么竞博JBO走廊环境有什么特点呢?

             ① 相对于竞博JBO室内环境,走廊环境布置可以更宏观。室内环境往往在很小的地方又分成很多的活动区,所以显得很挤。而竞博JBO建筑中每层都有很长的走廊,这就有利于竞博JBO统筹安排环境创设及布置,随季节变化创设主题。

             ② 走廊环境相对于竞博JBO活动室和户外环境来说,主要以装饰物为主,力图给幼儿创造一个和谐美观的环境,而少有幼儿动手操作的内容。

  • ◇ 洗手间

  • ◇ 衣帽贮藏室

  • ◇ 卧室

    竞博JBO卧室的环境布置以温馨、柔和为主,墙面颜色不要太鲜艳,如,淡蓝色、淡粉、淡黄等。窗帘的颜色应该用深色,能阻挡阳光,这样可以室内相对光线暗一些,适于孩子们很快入睡。墙面整体的图案不宜复杂,要简单、安逸。

    卧室的设计要求

    ① 应满足全班幼儿(以每班平均30人计)睡眠、休息的需要。

    ② 应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。

    ③ 应较好的朝向和良好的通风条件,避免直射阳光照射。炎热地区应避免西晒,亦可装遮阳设施,寒冷地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。

    ④ 应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。


  • ◇ 兴趣活动室

  • ◇ 积木建构室

    玩积木游戏可以培养幼儿丰富的想象力,逐步培养幼儿对数量和图形的理解和认识,以及具有创造性地构造物件的能力。幼儿在建构立体物件的过程中,可以满足表现欲望,体会积木构建喜悦心情,并培养认真做事,以其他小朋友同心协力进行游戏的习惯和态度。

            积木构建室的位置:

            ①独立设置。在这个独立的积木构建室内可以划分若干区域,供不同幼儿组同步进行不同规模的积木搭建活动,不同组幼儿还可以互相观摩欣赏,达到共同快乐的目的。

            ②设于公共空间内。在开放空间辟一角或临墙一侧作为积木构建区域也不失为一种理想,因为开放的公共空间面积较大,气氛活跃,有利于幼儿在搭建积木过程中,因有他人的驻足观看欣赏,更能使幼儿兴奋。

            ③设于宽走廊一侧或转折的节点处。为了充分利用走廊的交通面积,在走廊较宽的情况下,根据具体空间环境条件,可适当划分出一点面积作为幼儿搭建积木的活动场地。

  • ◇ 科学发现室

    科学发现室时幼儿认识客观世界的重要场所,是幼儿智力发展的环境条件。

            科学发现室因有若干观察仪器、标本、设施需要保管,因此应有一间固定的教室供幼儿展开不受外界干扰的爱科学的兴趣活动,它可以与其他公共活动室组成综合楼(其中,科学发现室以朝南为佳)以便于日常统一管理,特别是寒暑假期间,可以暂时封闭以确保安全。

  • ◇ 角色游戏室

    角色游戏室幼儿以模仿和想象,在游戏中扮演一定的角色,通过言语、动作、表情等手段创造性的反映周围的现实生活的一种游戏。

            角色游戏室的位置:

            ① 独立设置。像美工室一样,角色游戏是作为单一功能固定设置在一个空间区域里,也可以是不被流线穿行的开发空间,在这个空间较大的区域里,可以同时布置若干组角色游戏区。

            ② 设于公共交通的边角处。利用边角空间设置单个模仿游戏内容的区域,这种布置比较灵活机动,空间利用巧妙。

            ③ 设于活动室的平面设计。当活动室被划分成若干游戏区,以便让幼儿可以自主选择活动内容时,可在活动室一个角落布置成角色游戏区,再放几件与主题游戏相关的小道具,并用小家具适当围成一个稳定的空间。

  • ◇ 美工室

    美术室提供能满足幼儿进行美术创作活动、欣赏活动所需的美术器材,为幼儿提供更好的美术欣赏和创作的场地。它包括美术活动室、材料室、作品展示区、写生区、欣赏区等。

        ① 让幼儿在自主、自由、轻松愉快的气氛中想象与创造。

        ② 环境营造美,让幼儿感受美,萌发美的氛围,发展美的情趣。

        ③ 增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

        ④ 保证幼儿活动的良好环境、保护师生的健康和操作、活动安全。

        ⑤ 幼儿动手参与艺术环境布置,萌发创设美好环境的意识。

  • ◇ 图书室

    富于探索价值的环境,激发幼儿探索欲望,

    发展幼儿的思维,从而获得认知。

    环境应体现安全性原则,以保证幼儿的身心健康。


    安静温馨的阅读环境,让幼儿通过听、读、看,获得情绪上的享受,开阔视野,丰富生活的经验,同时更增进其想象能力和语言技巧从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验,学习新的词汇与语句。

        ① 通过阅读室的活动,能培养幼儿安静读书的能力。

        ② 幼儿通过交流,促进语言的发展,增强幼儿的自信心,获得快乐。

        ③ 通过引导,培养幼儿热爱阅读,爱惜图书,喜欢分享的优秀品质。

        ④ 利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。


  • ◇ 音体室

    为儿童提供梦幻般的舞台,培养儿童对音乐舞蹈的兴趣爱好,发展儿童智能并陶冶性情和品格。


        安静温馨的阅读环境,让幼儿通过听、读、看,获得情绪上的享受,开阔视野,丰富生活的经验,同时更增进其想象能力和语言技巧从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验,学习新的词汇与语句。

        ① 通过阅读室的活动,能培养幼儿安静读书的能力。

        ② 幼儿通过交流,促进语言的发展,增强幼儿的自信心,获得快乐。

        ③ 通过引导,培养幼儿热爱阅读,爱惜图书,喜欢分享的优秀品质。

        ④ 利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。